现代经济信息
現代經濟信息
현대경제신식
MODERN ECONOMIC INFORMATION
2014年
24期
449-449
,共1页
校本教材%改革%教学
校本教材%改革%教學
교본교재%개혁%교학
职业教育教材理论起源于现代教材理论,又逐步随着职业教育的发展和实践需要进行了发展,逐步形成了特色,从基层教育为主的教材理论中逐步分离,成为现代课程中的重要组成部分。从20世纪80年代以来,世界上很多国家在教育方面有了很大的改革,很多国家的教育者都认为,单纯的国家教材或者校本教材是无法处理当前教育界出现的问题。很多人都明白这两套教材带来的教育模式会直接影响到教育结果,形成特定效果。
職業教育教材理論起源于現代教材理論,又逐步隨著職業教育的髮展和實踐需要進行瞭髮展,逐步形成瞭特色,從基層教育為主的教材理論中逐步分離,成為現代課程中的重要組成部分。從20世紀80年代以來,世界上很多國傢在教育方麵有瞭很大的改革,很多國傢的教育者都認為,單純的國傢教材或者校本教材是無法處理噹前教育界齣現的問題。很多人都明白這兩套教材帶來的教育模式會直接影響到教育結果,形成特定效果。
직업교육교재이론기원우현대교재이론,우축보수착직업교육적발전화실천수요진행료발전,축보형성료특색,종기층교육위주적교재이론중축보분리,성위현대과정중적중요조성부분。종20세기80년대이래,세계상흔다국가재교육방면유료흔대적개혁,흔다국가적교육자도인위,단순적국가교재혹자교본교재시무법처리당전교육계출현적문제。흔다인도명백저량투교재대래적교육모식회직접영향도교육결과,형성특정효과。