现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2014年
6期
131-131,99
,共2页
教学%文化意识%国际理解教育%新课标
教學%文化意識%國際理解教育%新課標
교학%문화의식%국제리해교육%신과표
文化意识培养是新课标中提出的重要目标,适应了全球化及国际理解教育的趋势,而教学中存在着无文化意识渗透及文化意识渗透不够深刻的现象。要改变这一现象,教材的编写者应准确把握新课标的要求,并具有国际理解视野;学校应重视学生的文化意识培养,帮助教师进行文化知识教学;教师在进行教学时应充分利用教材开展文化教学,对教材进行二次开发。
文化意識培養是新課標中提齣的重要目標,適應瞭全毬化及國際理解教育的趨勢,而教學中存在著無文化意識滲透及文化意識滲透不夠深刻的現象。要改變這一現象,教材的編寫者應準確把握新課標的要求,併具有國際理解視野;學校應重視學生的文化意識培養,幫助教師進行文化知識教學;教師在進行教學時應充分利用教材開展文化教學,對教材進行二次開髮。
문화의식배양시신과표중제출적중요목표,괄응료전구화급국제리해교육적추세,이교학중존재착무문화의식삼투급문화의식삼투불구심각적현상。요개변저일현상,교재적편사자응준학파악신과표적요구,병구유국제리해시야;학교응중시학생적문화의식배양,방조교사진행문화지식교학;교사재진행교학시응충분이용교재개전문화교학,대교재진행이차개발。