卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
21期
65-66
,共2页
逆向思维%实训教学%铺备用床
逆嚮思維%實訓教學%鋪備用床
역향사유%실훈교학%포비용상
在铺备用床实训教学中,运用逆向思维教学方法,引导学生在拆床过程中思考如何还原备用床,启发学生目标导向性主动思维,充分体现了以学生为主体的教学理念.实践证明,逆向思维教学方法明显优于传统教学方法.
在鋪備用床實訓教學中,運用逆嚮思維教學方法,引導學生在拆床過程中思攷如何還原備用床,啟髮學生目標導嚮性主動思維,充分體現瞭以學生為主體的教學理唸.實踐證明,逆嚮思維教學方法明顯優于傳統教學方法.
재포비용상실훈교학중,운용역향사유교학방법,인도학생재탁상과정중사고여하환원비용상,계발학생목표도향성주동사유,충분체현료이학생위주체적교학이념.실천증명,역향사유교학방법명현우우전통교학방법.
