长春师范大学学报（自然科学版）
長春師範大學學報（自然科學版）
장춘사범대학학보（자연과학판）
Journal of Changchun Normal University (Natural Science)
2014年
6期
135-140
,共6页
英语学习策略%培训%自主学习能力
英語學習策略%培訓%自主學習能力
영어학습책략%배훈%자주학습능력
English learning strategy%training%autonomous learning ability
英语学习策略和自主学习能力研究已成为大学英语教学改革的新目标。基于英语学习策略理论的实证研究运用英语学习策略的相关理论，对英语专业的大学生进行培训，通过测试、问卷调查、访谈、记学习日记等方法，用SPSS统计软件进行数据分析。结果表明：对学生进行专门的英语策略培训，有助于提高学生的自主学习能力；学生的自主学习能力的强弱影响学生的专业英语四级统考成绩。
英語學習策略和自主學習能力研究已成為大學英語教學改革的新目標。基于英語學習策略理論的實證研究運用英語學習策略的相關理論，對英語專業的大學生進行培訓，通過測試、問捲調查、訪談、記學習日記等方法，用SPSS統計軟件進行數據分析。結果錶明：對學生進行專門的英語策略培訓，有助于提高學生的自主學習能力；學生的自主學習能力的彊弱影響學生的專業英語四級統攷成績。
영어학습책략화자주학습능력연구이성위대학영어교학개혁적신목표。기우영어학습책략이론적실증연구운용영어학습책략적상관이론，대영어전업적대학생진행배훈，통과측시、문권조사、방담、기학습일기등방법，용SPSS통계연건진행수거분석。결과표명：대학생진행전문적영어책략배훈，유조우제고학생적자주학습능력；학생적자주학습능력적강약영향학생적전업영어사급통고성적。
The research on English learning strategies and autonomous learning ability has been one target of college English teaching re-form. This paper tells of an empirical study based on English learning strategy theory. By means of test, questionnaire, interview and learning diary, the study has obtained the findings that the training of specific English learning strategies will help improve students’ au-tonomous learning ability, which has influenced students’ grades in TEM4. This result has some pedagogical significance on college English teaching.
