现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
22期
147-147
,共1页
职业规划%教职工%专业成长
職業規劃%教職工%專業成長
직업규화%교직공%전업성장
职业生涯,是一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。职业生涯规划,指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上相应的工作、教育和培训的行动计划,并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。本文就职业规划对教职工专业成长的影响进行分析。
職業生涯,是一箇人一生的工作經歷,特彆是職業、職位的變動及工作理想實現的整箇過程。職業生涯規劃,指組織或者箇人把箇人髮展與組織髮展相結閤,對決定箇人職業生涯的箇人因素、組織因素和社會因素等進行分析,製定有關對箇人一生中在事業髮展上相應的工作、教育和培訓的行動計劃,併對每一步驟的時間、順序和方嚮作齣閤理的安排。本文就職業規劃對教職工專業成長的影響進行分析。
직업생애,시일개인일생적공작경력,특별시직업、직위적변동급공작이상실현적정개과정。직업생애규화,지조직혹자개인파개인발전여조직발전상결합,대결정개인직업생애적개인인소、조직인소화사회인소등진행분석,제정유관대개인일생중재사업발전상상응적공작、교육화배훈적행동계화,병대매일보취적시간、순서화방향작출합리적안배。본문취직업규화대교직공전업성장적영향진행분석。