考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
89期
186-186
,共1页
后进生%班级管理%树立信心
後進生%班級管理%樹立信心
후진생%반급관리%수립신심
通过对“后进生”班级学生采取“思想引导”、“细节规范”、“重树自信”、“确定目标”、“社会实践”等方法，以爱为教育前提抓住契机，有效引导家庭放弃、自我放逐的后进生，帮助其获得成功，圆大学梦。
通過對“後進生”班級學生採取“思想引導”、“細節規範”、“重樹自信”、“確定目標”、“社會實踐”等方法，以愛為教育前提抓住契機，有效引導傢庭放棄、自我放逐的後進生，幫助其穫得成功，圓大學夢。
통과대“후진생”반급학생채취“사상인도”、“세절규범”、“중수자신”、“학정목표”、“사회실천”등방법，이애위교육전제조주계궤，유효인도가정방기、자아방축적후진생，방조기획득성공，원대학몽。
