考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
89期
159-159,160
,共2页
参与式教学%《旅游经济学》%应用
參與式教學%《旅遊經濟學》%應用
삼여식교학%《여유경제학》%응용
参与式教学以学生为主体，教师通过设计、组织活动形式，全面调动学生参与积极性，充分发挥学生个人能力的一种教育理念。本文在分析《旅游经济学教学》现状与问题的基础上，阐述参与式教学在《旅游经济学》教学中应用的意义，提出在《旅游经济学》教学中应用参与式教学的对策。
參與式教學以學生為主體，教師通過設計、組織活動形式，全麵調動學生參與積極性，充分髮揮學生箇人能力的一種教育理唸。本文在分析《旅遊經濟學教學》現狀與問題的基礎上，闡述參與式教學在《旅遊經濟學》教學中應用的意義，提齣在《旅遊經濟學》教學中應用參與式教學的對策。
삼여식교학이학생위주체，교사통과설계、조직활동형식，전면조동학생삼여적겁성，충분발휘학생개인능력적일충교육이념。본문재분석《여유경제학교학》현상여문제적기출상，천술삼여식교학재《여유경제학》교학중응용적의의，제출재《여유경제학》교학중응용삼여식교학적대책。
