考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
89期
121-121
,共1页
高中历史 “异步”教学法%教学研究
高中歷史 “異步”教學法%教學研究
고중역사 “이보”교학법%교학연구
在传统教学法中，教师对于学生的引导较少，很难实现学生的自主学习。应用“异步”教学法，教师可以根据教学目标引导学生学习，让学生加深思考，充分利用课外学习时间，取得比传统教学法更好的学习成果。
在傳統教學法中，教師對于學生的引導較少，很難實現學生的自主學習。應用“異步”教學法，教師可以根據教學目標引導學生學習，讓學生加深思攷，充分利用課外學習時間，取得比傳統教學法更好的學習成果。
재전통교학법중，교사대우학생적인도교소，흔난실현학생적자주학습。응용“이보”교학법，교사가이근거교학목표인도학생학습，양학생가심사고，충분이용과외학습시간，취득비전통교학법경호적학습성과。
