开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
11期
268-269
,共2页
当代文论%学科化%学理性%超道德性%诗性正义
噹代文論%學科化%學理性%超道德性%詩性正義
당대문론%학과화%학이성%초도덕성%시성정의
从多学科融合角度，本着超越知识论、尊重审美实践的宗旨，对中国当代文论进行多层面审视，认为与新时期中国文学在“寻根”和“伤痕”中拓展出的伦理维度一致，中国当代文论在人本主义启示下不断“向人回归、向自身回归”，获取了伦理内涵，实现了从认识论到本体论的转向，并以学科化、学理性和超道德性等学术理路，彰显了鲜明的诗性正义。
從多學科融閤角度，本著超越知識論、尊重審美實踐的宗旨，對中國噹代文論進行多層麵審視，認為與新時期中國文學在“尋根”和“傷痕”中拓展齣的倫理維度一緻，中國噹代文論在人本主義啟示下不斷“嚮人迴歸、嚮自身迴歸”，穫取瞭倫理內涵，實現瞭從認識論到本體論的轉嚮，併以學科化、學理性和超道德性等學術理路，彰顯瞭鮮明的詩性正義。
종다학과융합각도，본착초월지식론、존중심미실천적종지，대중국당대문론진행다층면심시，인위여신시기중국문학재“심근”화“상흔”중탁전출적윤리유도일치，중국당대문론재인본주의계시하불단“향인회귀、향자신회귀”，획취료윤리내함，실현료종인식론도본체론적전향，병이학과화、학이성화초도덕성등학술리로，창현료선명적시성정의。
