中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2014年
11期
855-857
,共3页
常宗霞%袁玮%刘云%杨桂华
常宗霞%袁瑋%劉雲%楊桂華
상종하%원위%류운%양계화
医护一体化%护士%在职培训%专业能力
醫護一體化%護士%在職培訓%專業能力
의호일체화%호사%재직배훈%전업능력
目的 探讨医护一体化培训模式对提高护理人员核心能力的效果.方法 采取医护一体化培训模式对400名护士进行培训,包括医护共同查房,加强理论知识培训,护士参加术前讨论、疑难病例讨论及多学科会诊、医护配合进行应急能力培训等.在实施前后,测评护士的核心能力、护士对医护一体化培训的满意度、医生对护理工作的满意度以及患者满意度.结果 实施医护一体化培训模式后,护士核心能力总分及评判性思维/科研能力、临床能力、教育/咨询能力、专业发展能力提高(P＜0.01);医生和患者对护理工作的满意度提高(P＜0.01).结论 医护一体化培训模式能有效提高护士的专业能力,有效促进医护合作,提高医生和患者的满意度.
目的 探討醫護一體化培訓模式對提高護理人員覈心能力的效果.方法 採取醫護一體化培訓模式對400名護士進行培訓,包括醫護共同查房,加彊理論知識培訓,護士參加術前討論、疑難病例討論及多學科會診、醫護配閤進行應急能力培訓等.在實施前後,測評護士的覈心能力、護士對醫護一體化培訓的滿意度、醫生對護理工作的滿意度以及患者滿意度.結果 實施醫護一體化培訓模式後,護士覈心能力總分及評判性思維/科研能力、臨床能力、教育/咨詢能力、專業髮展能力提高(P＜0.01);醫生和患者對護理工作的滿意度提高(P＜0.01).結論 醫護一體化培訓模式能有效提高護士的專業能力,有效促進醫護閤作,提高醫生和患者的滿意度.
목적 탐토의호일체화배훈모식대제고호리인원핵심능력적효과.방법 채취의호일체화배훈모식대400명호사진행배훈,포괄의호공동사방,가강이론지식배훈,호사삼가술전토론、의난병례토론급다학과회진、의호배합진행응급능력배훈등.재실시전후,측평호사적핵심능력、호사대의호일체화배훈적만의도、의생대호리공작적만의도이급환자만의도.결과 실시의호일체화배훈모식후,호사핵심능력총분급평판성사유/과연능력、림상능력、교육/자순능력、전업발전능력제고(P＜0.01);의생화환자대호리공작적만의도제고(P＜0.01).결론 의호일체화배훈모식능유효제고호사적전업능력,유효촉진의호합작,제고의생화환자적만의도.
