中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2014年
11期
90-96
,共7页
学习障碍%研究热点%知识图谱
學習障礙%研究熱點%知識圖譜
학습장애%연구열점%지식도보
采用Bicomb及SPSS19.0软件对国内2006 ～ 2013年学习障碍研究文献进行关键词词频分析和共词分析.结果显示,我国近年来学习障碍研究的热点领域和前沿问题包括:学习障碍的类型、认知加工机制、成因分析、诊断评估与教育干预等.通过多维尺度分析和聚类分析,未来学习障碍的研究应规范核心定义、丰富研究层次、拓展研究方法、深化研究领域、加强基础理论探索.
採用Bicomb及SPSS19.0軟件對國內2006 ～ 2013年學習障礙研究文獻進行關鍵詞詞頻分析和共詞分析.結果顯示,我國近年來學習障礙研究的熱點領域和前沿問題包括:學習障礙的類型、認知加工機製、成因分析、診斷評估與教育榦預等.通過多維呎度分析和聚類分析,未來學習障礙的研究應規範覈心定義、豐富研究層次、拓展研究方法、深化研究領域、加彊基礎理論探索.
채용Bicomb급SPSS19.0연건대국내2006 ～ 2013년학습장애연구문헌진행관건사사빈분석화공사분석.결과현시,아국근년래학습장애연구적열점영역화전연문제포괄:학습장애적류형、인지가공궤제、성인분석、진단평고여교육간예등.통과다유척도분석화취류분석,미래학습장애적연구응규범핵심정의、봉부연구층차、탁전연구방법、심화연구영역、가강기출이론탐색.
