实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
11期
226-229,242
,共5页
情景模拟法%物流管理%实验教学
情景模擬法%物流管理%實驗教學
정경모의법%물류관리%실험교학
scene simulation method%logistics management%experimental courses
“情境模拟教学法”就是要求围绕有待探讨的某一管理问题,从实践、视频、案例和相关资料中,收集相应素材,编写成情境模拟实验教学指导书或称“剧本”,让学生扮演其中的角色,从中学习并运用知识进行操作,达到提高学生运用所学管理知识解决问题的能力.这种教学方法的核心是学生充当管理者角色或“演员”,激发学生的学习的积极性、主动性和创造性,是一种有效的体验式教学方法.本文将情景模拟教学法应用到物流管理的实验教学中,主要通过情景模拟教学平台的构建、情景模拟教学实施方法的设计、情景模拟教学应用举例等途径,介绍了情景模拟教学法的实施策略.希望该方所法能为广大的物流管理实验教学者有所裨益.
“情境模擬教學法”就是要求圍繞有待探討的某一管理問題,從實踐、視頻、案例和相關資料中,收集相應素材,編寫成情境模擬實驗教學指導書或稱“劇本”,讓學生扮縯其中的角色,從中學習併運用知識進行操作,達到提高學生運用所學管理知識解決問題的能力.這種教學方法的覈心是學生充噹管理者角色或“縯員”,激髮學生的學習的積極性、主動性和創造性,是一種有效的體驗式教學方法.本文將情景模擬教學法應用到物流管理的實驗教學中,主要通過情景模擬教學平檯的構建、情景模擬教學實施方法的設計、情景模擬教學應用舉例等途徑,介紹瞭情景模擬教學法的實施策略.希望該方所法能為廣大的物流管理實驗教學者有所裨益.
“정경모의교학법”취시요구위요유대탐토적모일관리문제,종실천、시빈、안례화상관자료중,수집상응소재,편사성정경모의실험교학지도서혹칭“극본”,양학생분연기중적각색,종중학습병운용지식진행조작,체도제고학생운용소학관리지식해결문제적능력.저충교학방법적핵심시학생충당관리자각색혹“연원”,격발학생적학습적적겁성、주동성화창조성,시일충유효적체험식교학방법.본문장정경모의교학법응용도물류관리적실험교학중,주요통과정경모의교학평태적구건、정경모의교학실시방법적설계、정경모의교학응용거례등도경,개소료정경모의교학법적실시책략.희망해방소법능위엄대적물류관리실험교학자유소비익.
