实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
11期
161-164,208
,共5页
汤乐民%金国华%吕广明%咸华%沈卫星%李敏%程纯
湯樂民%金國華%呂廣明%鹹華%瀋衛星%李敏%程純
탕악민%금국화%려엄명%함화%침위성%리민%정순
地方综合性大学%临床技能%国家级实验教学示范中心%建设与实践
地方綜閤性大學%臨床技能%國傢級實驗教學示範中心%建設與實踐
지방종합성대학%림상기능%국가급실험교학시범중심%건설여실천
local comprehensive university%clinical skills%state experimental teaching demonstration center%construction and practice
以建设国家级临床技能实验教学示范中心为契机,南通大学在临床实践教学体系、师资队伍、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行了一系列综合改革与创新.提出了“一个中心”、“两种环境”、“三大平台”、“四项要求”的实验教学理念,为学生临床基本技能和临床思维的培养搭建先进的实验教学平台,按照《临床执业医师实践技能考试大纲》和《中国医学生临床技能操作指南》设置、调整和更新实验课程.注重模拟临床环境与真实临床环境的结合,同时整合各临床学科技能训练内容,南通大学探索出了一套教学理念先进、课程结构合理、模拟环境逼真、教学效果反馈的临床技能训练模式,获得了良好的教学效果,为地方综合性大学临床技能训练中心的发展提供了可借鉴的模式.
以建設國傢級臨床技能實驗教學示範中心為契機,南通大學在臨床實踐教學體繫、師資隊伍、管理模式、運行機製和以人為本的環境設施建設等方麵進行瞭一繫列綜閤改革與創新.提齣瞭“一箇中心”、“兩種環境”、“三大平檯”、“四項要求”的實驗教學理唸,為學生臨床基本技能和臨床思維的培養搭建先進的實驗教學平檯,按照《臨床執業醫師實踐技能攷試大綱》和《中國醫學生臨床技能操作指南》設置、調整和更新實驗課程.註重模擬臨床環境與真實臨床環境的結閤,同時整閤各臨床學科技能訓練內容,南通大學探索齣瞭一套教學理唸先進、課程結構閤理、模擬環境逼真、教學效果反饋的臨床技能訓練模式,穫得瞭良好的教學效果,為地方綜閤性大學臨床技能訓練中心的髮展提供瞭可藉鑒的模式.
이건설국가급림상기능실험교학시범중심위계궤,남통대학재림상실천교학체계、사자대오、관리모식、운행궤제화이인위본적배경설시건설등방면진행료일계렬종합개혁여창신.제출료“일개중심”、“량충배경”、“삼대평태”、“사항요구”적실험교학이념,위학생림상기본기능화림상사유적배양탑건선진적실험교학평태,안조《림상집업의사실천기능고시대강》화《중국의학생림상기능조작지남》설치、조정화경신실험과정.주중모의림상배경여진실림상배경적결합,동시정합각림상학과기능훈련내용,남통대학탐색출료일투교학이념선진、과정결구합리、모의배경핍진、교학효과반궤적림상기능훈련모식,획득료량호적교학효과,위지방종합성대학림상기능훈련중심적발전제공료가차감적모식.
