中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
MANAGEMENT & TECHNOLOGY OF SME
2014年
31期
264-265
,共2页
高等数学%第一次课%心理距离%培养目标%课程规划
高等數學%第一次課%心理距離%培養目標%課程規劃
고등수학%제일차과%심리거리%배양목표%과정규화
高等数学课程是大学新生入校后的第一门基础课,同时也是与中学内容衔接得最多的一门课.在近几年的教学实践过程中,笔者认为该课程的教学成功与否对他们后面的学习影响非常大.良好的开端是成功的一半,一出好戏,一定要有好的序幕.本文以高等数学课程为例,研究了如何从开场白拉近和学生心理距离,从而建立一种良好的交流氛围这一问题.同时还阐述了大学数学和中学数学在学习目标及学习方法上的区别,以期为高等数学的学习创造良好的开端.
高等數學課程是大學新生入校後的第一門基礎課,同時也是與中學內容銜接得最多的一門課.在近幾年的教學實踐過程中,筆者認為該課程的教學成功與否對他們後麵的學習影響非常大.良好的開耑是成功的一半,一齣好戲,一定要有好的序幕.本文以高等數學課程為例,研究瞭如何從開場白拉近和學生心理距離,從而建立一種良好的交流氛圍這一問題.同時還闡述瞭大學數學和中學數學在學習目標及學習方法上的區彆,以期為高等數學的學習創造良好的開耑.
고등수학과정시대학신생입교후적제일문기출과,동시야시여중학내용함접득최다적일문과.재근궤년적교학실천과정중,필자인위해과정적교학성공여부대타문후면적학습영향비상대.량호적개단시성공적일반,일출호희,일정요유호적서막.본문이고등수학과정위례,연구료여하종개장백랍근화학생심리거리,종이건립일충량호적교류분위저일문제.동시환천술료대학수학화중학수학재학습목표급학습방법상적구별,이기위고등수학적학습창조량호적개단.
