职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2014年
31期
50-53
,共4页
高职教育%质量报告%问责%履责
高職教育%質量報告%問責%履責
고직교육%질량보고%문책%리책
我国高等职业教育系统定期发布人才培养质量报告已成惯例.高等职业教育系统主动向社会报告,是回应社会对高等职业教育问责的履责之举.发挥人才培养质量年报的蝴蝶效应,为深入实施创新驱动发展战略创造更大人才红利,当成为高职教育在互联网时代面临发展式微困境的自救之举.需政府完善政策环境、高职系统增强自觉性、报告载体丰富表现形式、报告受众交互参评四方联动达成此目的.
我國高等職業教育繫統定期髮佈人纔培養質量報告已成慣例.高等職業教育繫統主動嚮社會報告,是迴應社會對高等職業教育問責的履責之舉.髮揮人纔培養質量年報的蝴蝶效應,為深入實施創新驅動髮展戰略創造更大人纔紅利,噹成為高職教育在互聯網時代麵臨髮展式微睏境的自救之舉.需政府完善政策環境、高職繫統增彊自覺性、報告載體豐富錶現形式、報告受衆交互參評四方聯動達成此目的.
아국고등직업교육계통정기발포인재배양질량보고이성관례.고등직업교육계통주동향사회보고,시회응사회대고등직업교육문책적리책지거.발휘인재배양질량년보적호접효응,위심입실시창신구동발전전략창조경대인재홍리,당성위고직교육재호련망시대면림발전식미곤경적자구지거.수정부완선정책배경、고직계통증강자각성、보고재체봉부표현형식、보고수음교호삼평사방련동체성차목적.
