创新人才教育
創新人纔教育
창신인재교육
The Education of Innovative Talents
2014年
3期
15-19
,共5页
普通高中%创新人才培养%北京市第十二中学
普通高中%創新人纔培養%北京市第十二中學
보통고중%창신인재배양%북경시제십이중학
受应试教育影响,现阶段的普通高中教育仍然不同程度地存在着单一、封闭和功利等问题,不利于人才的培养,尤其阻碍了学生创新能力的发展.针对这些问题,北京市第十二中学在准确理解和把握普通高中教育的责任与使命的同时,从学生终身发展和科学育人的角度,把握一个核心-立德树人,推进两大策略-创新驱动和实践育人,穿越三方边界-学科边界、学习边界和学校边界,有效提高了学生的创新能力,提升了学校的办学水平.
受應試教育影響,現階段的普通高中教育仍然不同程度地存在著單一、封閉和功利等問題,不利于人纔的培養,尤其阻礙瞭學生創新能力的髮展.針對這些問題,北京市第十二中學在準確理解和把握普通高中教育的責任與使命的同時,從學生終身髮展和科學育人的角度,把握一箇覈心-立德樹人,推進兩大策略-創新驅動和實踐育人,穿越三方邊界-學科邊界、學習邊界和學校邊界,有效提高瞭學生的創新能力,提升瞭學校的辦學水平.
수응시교육영향,현계단적보통고중교육잉연불동정도지존재착단일、봉폐화공리등문제,불리우인재적배양,우기조애료학생창신능력적발전.침대저사문제,북경시제십이중학재준학리해화파악보통고중교육적책임여사명적동시,종학생종신발전화과학육인적각도,파악일개핵심-립덕수인,추진량대책략-창신구동화실천육인,천월삼방변계-학과변계、학습변계화학교변계,유효제고료학생적창신능력,제승료학교적판학수평.
