课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2014年
12期
164-164
,共1页
阅读教学%个性%教师%学生
閱讀教學%箇性%教師%學生
열독교학%개성%교사%학생
个性化阅读教学的实施，激发了学生的阅读兴趣，有力地促进学生阅读能力的提高。学生个性化的阅读，既张扬了个性，又激发了创新思维。因此，在阅读教学中，教师应充分尊重每个学生的个性。
箇性化閱讀教學的實施，激髮瞭學生的閱讀興趣，有力地促進學生閱讀能力的提高。學生箇性化的閱讀，既張颺瞭箇性，又激髮瞭創新思維。因此，在閱讀教學中，教師應充分尊重每箇學生的箇性。
개성화열독교학적실시，격발료학생적열독흥취，유력지촉진학생열독능력적제고。학생개성화적열독，기장양료개성，우격발료창신사유。인차，재열독교학중，교사응충분존중매개학생적개성。
