CAJ | 학술논문

课改的深入，使语文课堂教学呈现生动活泼的气象。但由于教师解读新“课标”能力的不同，致使钻研出来的各种语文课堂颇令人忧心。急需呼唤语文教育本色的回归，着重从细致研读课标，坚守本真信念；关注语言训练，提升言语素养；聚焦训练触点，增强语用能力；精当定位目标，提升课堂效率，通过“读”“写”“思”等学习活动，以品读语言来带动对课文内容、表达方式的理解，凸显语文的本质特征，促进阅读教学的有效性。
과개적심입，사어문과당교학정현생동활발적기상。단유우교사해독신“과표”능력적불동，치사찬연출래적각충어문과당파령인우심。급수호환어문교육본색적회귀，착중종세치연독과표，견수본진신념；관주어언훈련，제승언어소양；취초훈련촉점，증강어용능력；정당정위목표，제승과당효솔，통과“독”“사”“사”등학습활동，이품독어언래대동대과문내용、표체방식적리해，철현어문적본질특정，촉진열독교학적유효성。