桂林师范高等专科学校学报
桂林師範高等專科學校學報
계림사범고등전과학교학보
JOURNAL OF GUILIN TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
205-207
,共3页
史鉴功能%历史教学%立德树人
史鑒功能%歷史教學%立德樹人
사감공능%역사교학%립덕수인
学习历史不是引导人们向后看,而是引导人们向前看,明乎既往,即知现在之所以然,进而观察将来.中学历史教学的主要目的就是发挥历史“以古鉴今”的功能,培养学生学以致用,用正确的观点和方法来思考和解决现实问题.文章呈现历史学科的一个本质属性,从素质教育和渗透教学角度阐述历史学科的史鉴功能,并通过此种功能的发挥,实现立德树人的教学理想.
學習歷史不是引導人們嚮後看,而是引導人們嚮前看,明乎既往,即知現在之所以然,進而觀察將來.中學歷史教學的主要目的就是髮揮歷史“以古鑒今”的功能,培養學生學以緻用,用正確的觀點和方法來思攷和解決現實問題.文章呈現歷史學科的一箇本質屬性,從素質教育和滲透教學角度闡述歷史學科的史鑒功能,併通過此種功能的髮揮,實現立德樹人的教學理想.
학습역사불시인도인문향후간,이시인도인문향전간,명호기왕,즉지현재지소이연,진이관찰장래.중학역사교학적주요목적취시발휘역사“이고감금”적공능,배양학생학이치용,용정학적관점화방법래사고화해결현실문제.문장정현역사학과적일개본질속성,종소질교육화삼투교학각도천술역사학과적사감공능,병통과차충공능적발휘,실현립덕수인적교학이상.
