课外语文(下)
課外語文(下)
과외어문(하)
The extracurricular language
2014年
12期
38-38
,共1页
初中语文%语文教学%多元化%教学方法
初中語文%語文教學%多元化%教學方法
초중어문%어문교학%다원화%교학방법
传统的初中语文教学方式单一且枯燥,容易使学生对语文学习失去兴趣。随着初中语文教学改革的不断进行,初中语文教学方式的多元化成为教学发展的趋势。本文从初中语文教学多元化应如何制定,初中语文教学多元化应如何实施,教学评价应尽可能的多元化,这三个方面对初中语文多元化教学方法进行了论述,旨在起到一些借鉴作用。
傳統的初中語文教學方式單一且枯燥,容易使學生對語文學習失去興趣。隨著初中語文教學改革的不斷進行,初中語文教學方式的多元化成為教學髮展的趨勢。本文從初中語文教學多元化應如何製定,初中語文教學多元化應如何實施,教學評價應儘可能的多元化,這三箇方麵對初中語文多元化教學方法進行瞭論述,旨在起到一些藉鑒作用。
전통적초중어문교학방식단일차고조,용역사학생대어문학습실거흥취。수착초중어문교학개혁적불단진행,초중어문교학방식적다원화성위교학발전적추세。본문종초중어문교학다원화응여하제정,초중어문교학다원화응여하실시,교학평개응진가능적다원화,저삼개방면대초중어문다원화교학방법진행료논술,지재기도일사차감작용。