闽江学院学报
閩江學院學報
민강학원학보
JOURNAL OF MINJIANG UNIVERSITY
2014年
6期
78-86
,共9页
《组织部新来的青年人》%批评话语%修辞阐释
《組織部新來的青年人》%批評話語%脩辭闡釋
《조직부신래적청년인》%비평화어%수사천석
从广义修辞学角度阐释《组织部新来的青年人》批评话语:在语词层面,“真实”、“不真实”、“歪曲”构建了批评主体的精神世界;在语句层面,“反诘句”、“否定句”突显了批评的话语方式;在语篇层面,政治标准、教育功能、党性立场推动了批评的意识形态化.本文亦在阐释,在特定的修辞语境中,批评话语如何参与了批评文本和话语主体精神的建构.
從廣義脩辭學角度闡釋《組織部新來的青年人》批評話語:在語詞層麵,“真實”、“不真實”、“歪麯”構建瞭批評主體的精神世界;在語句層麵,“反詰句”、“否定句”突顯瞭批評的話語方式;在語篇層麵,政治標準、教育功能、黨性立場推動瞭批評的意識形態化.本文亦在闡釋,在特定的脩辭語境中,批評話語如何參與瞭批評文本和話語主體精神的建構.
종엄의수사학각도천석《조직부신래적청년인》비평화어:재어사층면,“진실”、“불진실”、“왜곡”구건료비평주체적정신세계;재어구층면,“반힐구”、“부정구”돌현료비평적화어방식;재어편층면,정치표준、교육공능、당성립장추동료비평적의식형태화.본문역재천석,재특정적수사어경중,비평화어여하삼여료비평문본화화어주체정신적건구.
