中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
12期
29
,共1页
高一新生%英语教学%教师引导作用
高一新生%英語教學%教師引導作用
고일신생%영어교학%교사인도작용
由初中升入高中,英语学习内容从比较简单、浅显到繁多、复杂,知识点丰富,词汇量大,长难句较多,且结构复杂,文章篇幅长,题型设计多样化:对学生的要求,从培养兴趣为主转化为以建立复杂、深奥的知识体系为主.许多学生学英语时的表现出现了两极分化现象,针对这一现象本文谈谈笔者的个人看法.
由初中升入高中,英語學習內容從比較簡單、淺顯到繁多、複雜,知識點豐富,詞彙量大,長難句較多,且結構複雜,文章篇幅長,題型設計多樣化:對學生的要求,從培養興趣為主轉化為以建立複雜、深奧的知識體繫為主.許多學生學英語時的錶現齣現瞭兩極分化現象,針對這一現象本文談談筆者的箇人看法.
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