上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
12期
31-34
,共4页
中小学%班主任%情感素质%干预
中小學%班主任%情感素質%榦預
중소학%반주임%정감소질%간예
以四个中小学的87名班主任为样本,采用等组前后测的准实验设计,对中小学班主任情感素质的干预变化进行了研究.经过历时15周的,以情感陶冶、情绪辅导、互助指导等为基本内容的干预方案的实施,结果发现,实验组(实验校)班主任在总情感素质及理智情感、审美情感、人际情感、生活情感上的提升达到显著水平,而控制组(对照学校)班主任的情感素质变化均没有达到显著性水平.实验表明,中小学班主任的情感素质可以通过一段时间的干预加以提升.
以四箇中小學的87名班主任為樣本,採用等組前後測的準實驗設計,對中小學班主任情感素質的榦預變化進行瞭研究.經過歷時15週的,以情感陶冶、情緒輔導、互助指導等為基本內容的榦預方案的實施,結果髮現,實驗組(實驗校)班主任在總情感素質及理智情感、審美情感、人際情感、生活情感上的提升達到顯著水平,而控製組(對照學校)班主任的情感素質變化均沒有達到顯著性水平.實驗錶明,中小學班主任的情感素質可以通過一段時間的榦預加以提升.
이사개중소학적87명반주임위양본,채용등조전후측적준실험설계,대중소학반주임정감소질적간예변화진행료연구.경과력시15주적,이정감도야、정서보도、호조지도등위기본내용적간예방안적실시,결과발현,실험조(실험교)반주임재총정감소질급리지정감、심미정감、인제정감、생활정감상적제승체도현저수평,이공제조(대조학교)반주임적정감소질변화균몰유체도현저성수평.실험표명,중소학반주임적정감소질가이통과일단시간적간예가이제승.
