上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
12期
21-23
,共3页
招生录取%平行志愿%匹配方法%仿真
招生錄取%平行誌願%匹配方法%倣真
초생록취%평행지원%필배방법%방진
针对我国现有学校录取机制存在的“唯分数论”、不能体现学校自主评价和学生个性的现状,本文从最优匹配的角度提出一种多序列平行志愿匹配方法,在此基础上进行了仿真实验.理论和仿真结果表明,多序列平行志愿匹配方法可以保持分数独裁平行志愿的在一定条件下的公平性、抗策略性等优点,既能充分体现考生和院校个性偏好,达到帕累托最优,又能与现行统一招生录取制度接轨,且其运算效率与分数独裁平行志愿可比,是一种现实、高效的算法.
針對我國現有學校錄取機製存在的“唯分數論”、不能體現學校自主評價和學生箇性的現狀,本文從最優匹配的角度提齣一種多序列平行誌願匹配方法,在此基礎上進行瞭倣真實驗.理論和倣真結果錶明,多序列平行誌願匹配方法可以保持分數獨裁平行誌願的在一定條件下的公平性、抗策略性等優點,既能充分體現攷生和院校箇性偏好,達到帕纍託最優,又能與現行統一招生錄取製度接軌,且其運算效率與分數獨裁平行誌願可比,是一種現實、高效的算法.
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