中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2014年
12期
25-26
,共2页
关门办学%MOOC%学习资源%课程联盟
關門辦學%MOOC%學習資源%課程聯盟
관문판학%MOOC%학습자원%과정련맹
固步自封、不思进取、行政化严重是当前一些院校关门办学的典型体现,然而MOOC的出现及其迅猛发展势头让我们不得不警醒反思,关门办学到底桎梏了什么？怎样才能打开领导者的思想之门、怎样才能让学校有更大的发展空间和发展机遇？本文采用文献法和案例分析法探讨了当前关门办学存在的弊端,阐释了当前MOOC这个国际性课程发展大趋势,提出只有敞开大门,积极接纳新思想、信息技术的新成果,让MOOC走进校园,建立有效的课程联盟,充分发挥优质学习资源的优势,学校的发展才会不断走在培养人才的前沿,否则终将被淘汰出局.
固步自封、不思進取、行政化嚴重是噹前一些院校關門辦學的典型體現,然而MOOC的齣現及其迅猛髮展勢頭讓我們不得不警醒反思,關門辦學到底桎梏瞭什麽？怎樣纔能打開領導者的思想之門、怎樣纔能讓學校有更大的髮展空間和髮展機遇？本文採用文獻法和案例分析法探討瞭噹前關門辦學存在的弊耑,闡釋瞭噹前MOOC這箇國際性課程髮展大趨勢,提齣隻有敞開大門,積極接納新思想、信息技術的新成果,讓MOOC走進校園,建立有效的課程聯盟,充分髮揮優質學習資源的優勢,學校的髮展纔會不斷走在培養人纔的前沿,否則終將被淘汰齣跼.
고보자봉、불사진취、행정화엄중시당전일사원교관문판학적전형체현,연이MOOC적출현급기신맹발전세두양아문불득불경성반사,관문판학도저질곡료십요？즘양재능타개령도자적사상지문、즘양재능양학교유경대적발전공간화발전궤우？본문채용문헌법화안례분석법탐토료당전관문판학존재적폐단,천석료당전MOOC저개국제성과정발전대추세,제출지유창개대문,적겁접납신사상、신식기술적신성과,양MOOC주진교완,건립유효적과정련맹,충분발휘우질학습자원적우세,학교적발전재회불단주재배양인재적전연,부칙종장피도태출국.
