教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
25期
45-46
,共2页
园本课程%水乡文化%个性化%实践与思考
園本課程%水鄉文化%箇性化%實踐與思攷
완본과정%수향문화%개성화%실천여사고
园本课程开发,要紧紧把握“生活即教育”的理念,在主题活动、区域活动、生活活动中深度挖掘,让水乡文化促进幼儿多元发展的价值在各个时空中有效地内化,促进教师不断提升理念、优化教育资源、改变教育行为,使个性化的园本课程更具内涵、更显特色,更加丰满.
園本課程開髮,要緊緊把握“生活即教育”的理唸,在主題活動、區域活動、生活活動中深度挖掘,讓水鄉文化促進幼兒多元髮展的價值在各箇時空中有效地內化,促進教師不斷提升理唸、優化教育資源、改變教育行為,使箇性化的園本課程更具內涵、更顯特色,更加豐滿.
완본과정개발,요긴긴파악“생활즉교육”적이념,재주제활동、구역활동、생활활동중심도알굴,양수향문화촉진유인다원발전적개치재각개시공중유효지내화,촉진교사불단제승이념、우화교육자원、개변교육행위,사개성화적완본과정경구내함、경현특색,경가봉만.
