中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2014年
11期
81-84
,共4页
校企合作%利益共同体%探索与实践
校企閤作%利益共同體%探索與實踐
교기합작%이익공동체%탐색여실천
校企合作是协同培养适合社会需求的技能型人才、助推区域经济社会转型发展的重要途径.在分析当前校企合作中存在问题的基础上,浙江树人大学根据学校办学定位、企业创新驱动、地方经济转型,提出“利益共同体”校企合作理念,并初步构建了科研契入型、实习带动型、中介搭桥型、政策引导型、专家联姻型、订单培养型等六种类型的“利益共同体”,有效提升了校企合作积极性,在协同育人、科研创新、学生就业等方面取得明显成效.
校企閤作是協同培養適閤社會需求的技能型人纔、助推區域經濟社會轉型髮展的重要途徑.在分析噹前校企閤作中存在問題的基礎上,浙江樹人大學根據學校辦學定位、企業創新驅動、地方經濟轉型,提齣“利益共同體”校企閤作理唸,併初步構建瞭科研契入型、實習帶動型、中介搭橋型、政策引導型、專傢聯姻型、訂單培養型等六種類型的“利益共同體”,有效提升瞭校企閤作積極性,在協同育人、科研創新、學生就業等方麵取得明顯成效.
교기합작시협동배양괄합사회수구적기능형인재、조추구역경제사회전형발전적중요도경.재분석당전교기합작중존재문제적기출상,절강수인대학근거학교판학정위、기업창신구동、지방경제전형,제출“이익공동체”교기합작이념,병초보구건료과연계입형、실습대동형、중개탑교형、정책인도형、전가련인형、정단배양형등륙충류형적“이익공동체”,유효제승료교기합작적겁성,재협동육인、과연창신、학생취업등방면취득명현성효.
