中学生数理化（学研版）
中學生數理化（學研版）
중학생수이화（학연판）
MATH PHYSICS&CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
2014年
11期
80
,共1页
中职物理%比较法%物理教学
中職物理%比較法%物理教學
중직물리%비교법%물리교학
从人类认知事物的角度来看,比较法是常用的方法之一.人在认知新事物时,往往会将其与其他已知事物做比较,来找出新事物与已知事物之间的内在联系和外在不同,以此来认知新事物的特点.中职学生在学习物理的过程中也有这种思维特点,教师在课堂中应善于利用比较法来帮助学生学习物理概念、规律和理解物理现象,从而把握住物理的本质.本文将重点从几方面来谈谈如何在物理教学中运用比较法,让学生有效地学生物理知识,提高课堂教学质量.
從人類認知事物的角度來看,比較法是常用的方法之一.人在認知新事物時,往往會將其與其他已知事物做比較,來找齣新事物與已知事物之間的內在聯繫和外在不同,以此來認知新事物的特點.中職學生在學習物理的過程中也有這種思維特點,教師在課堂中應善于利用比較法來幫助學生學習物理概唸、規律和理解物理現象,從而把握住物理的本質.本文將重點從幾方麵來談談如何在物理教學中運用比較法,讓學生有效地學生物理知識,提高課堂教學質量.
종인류인지사물적각도래간,비교법시상용적방법지일.인재인지신사물시,왕왕회장기여기타이지사물주비교,래조출신사물여이지사물지간적내재련계화외재불동,이차래인지신사물적특점.중직학생재학습물리적과정중야유저충사유특점,교사재과당중응선우이용비교법래방조학생학습물리개념、규률화리해물리현상,종이파악주물리적본질.본문장중점종궤방면래담담여하재물리교학중운용비교법,양학생유효지학생물리지식,제고과당교학질량.
