读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
48期
353-354
,共2页
研究性学习%语文教学%学习方式
研究性學習%語文教學%學習方式
연구성학습%어문교학%학습방식
小学语文研究性学习是小学生在教师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，以个人或小组的形式，利用多种渠道收集信息，应用各种材料解决问题的一种学习方式。在小学阶段开展语文研究性学习是教育改革的趋势，为什么要开展语文研究性学习，怎样开展，开展到什么程度，在新课程改革的今天，每一个从教者都必须弄明白这些问题。
小學語文研究性學習是小學生在教師指導下，由學生自主提齣問題，選擇探究的策略，以箇人或小組的形式，利用多種渠道收集信息，應用各種材料解決問題的一種學習方式。在小學階段開展語文研究性學習是教育改革的趨勢，為什麽要開展語文研究性學習，怎樣開展，開展到什麽程度，在新課程改革的今天，每一箇從教者都必鬚弄明白這些問題。
소학어문연구성학습시소학생재교사지도하，유학생자주제출문제，선택탐구적책략，이개인혹소조적형식，이용다충거도수집신식，응용각충재료해결문제적일충학습방식。재소학계단개전어문연구성학습시교육개혁적추세，위십요요개전어문연구성학습，즘양개전，개전도십요정도，재신과정개혁적금천，매일개종교자도필수롱명백저사문제。
