高等职业教育－天津职业大学学报
高等職業教育－天津職業大學學報
고등직업교육－천진직업대학학보
HIGHER VOCATIONAL EDUCATION-JOURNAL OF TIANJIN PROFESSIONAL COLLEGE
2014年
5期
69-73
,共5页
王晓霞%梁国勇%张秋菊
王曉霞%樑國勇%張鞦菊
왕효하%량국용%장추국
生产型%案例%课堂教学%过丝套
生產型%案例%課堂教學%過絲套
생산형%안례%과당교학%과사투
production type%case%classroom teaching%wire set
在数控加工与编程教学中采用“生产型加工案例”，并对其在教学过程中各个环节进行深入的探索。实践证明：生产型加工案例的应用，使学生更贴近生产实际，充分提高学生分析、解决问题能力，调动学习积极性。
在數控加工與編程教學中採用“生產型加工案例”，併對其在教學過程中各箇環節進行深入的探索。實踐證明：生產型加工案例的應用，使學生更貼近生產實際，充分提高學生分析、解決問題能力，調動學習積極性。
재수공가공여편정교학중채용“생산형가공안례”，병대기재교학과정중각개배절진행심입적탐색。실천증명：생산형가공안례적응용，사학생경첩근생산실제，충분제고학생분석、해결문제능력，조동학습적겁성。
The production machining cases are adopted in the teaching of NC machining and programming, and the detailed seg?ments of teaching process are explored deeply. Practice has proved that application of production machining case can press students close to the real production, enhance their capacity of analysis and problem-solving and motivate their learning initiative.
