CAJ | 학술논문

我国如期实现了“两基”的艰巨任务后提出了推进义务教育均衡发展的战略目标，广大乡村均衡发展目标的落实仍是工作之重点。本文以大冶市还地桥镇为案例，介绍了镇域教学质量管理机制的“三诊三评”模式的基本内涵与实施方法以及产生的优异教学质量，希望能为中国乡镇推进义务教育均衡发展提供可借鉴的经验和方法，与教育界同仁一起共同思考如何解决中国教育公平、教学质量、基层教育管理体制等问题。
아국여기실현료“량기”적간거임무후제출료추진의무교육균형발전적전략목표，엄대향촌균형발전목표적락실잉시공작지중점。본문이대야시환지교진위안례，개소료진역교학질량관리궤제적“삼진삼평”모식적기본내함여실시방법이급산생적우이교학질량，희망능위중국향진추진의무교육균형발전제공가차감적경험화방법，여교육계동인일기공동사고여하해결중국교육공평、교학질량、기층교육관리체제등문제。