小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
xiaozuojia xuankan
2014年
10期
138-138
,共1页
小学数学%创新能力
小學數學%創新能力
소학수학%창신능력
学生创造能力的培养是信息化社会性的需要。小学生作为成长中的个体,是学生创造性能力的萌芽和基础。学生在整个学习过程所表现出来的好奇心的想象力,那种独立操作的能力,那种获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性,能及独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望,这正是学生创造性能力的萌芽和基础。而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。
學生創造能力的培養是信息化社會性的需要。小學生作為成長中的箇體,是學生創造性能力的萌芽和基礎。學生在整箇學習過程所錶現齣來的好奇心的想象力,那種獨立操作的能力,那種穫得和運用新知識、新本領時呈現的智慧能動性,能及獨立感受事物、獨立分析問題、獨立解決問題所錶現齣來的創造欲望,這正是學生創造性能力的萌芽和基礎。而數學本身就是思維的體操,是一項創造性勞動,在小學數學教學過程中培養學生的創造能力本身有得天獨厚的條件。
학생창조능력적배양시신식화사회성적수요。소학생작위성장중적개체,시학생창조성능력적맹아화기출。학생재정개학습과정소표현출래적호기심적상상력,나충독립조작적능력,나충획득화운용신지식、신본령시정현적지혜능동성,능급독립감수사물、독립분석문제、독립해결문제소표현출래적창조욕망,저정시학생창조성능력적맹아화기출。이수학본신취시사유적체조,시일항창조성노동,재소학수학교학과정중배양학생적창조능력본신유득천독후적조건。