小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
10期
66-67
,共2页
小学语文%词语教学%方法
小學語文%詞語教學%方法
소학어문%사어교학%방법
在开展小学语文教学的时候，老师在教学方面上还是沿用传统的教学方法进行，主要就是听、读、写、背等，但是对于小学生而言，其心理还不是很成熟，如果一直沿用这种传统的方式也不会取得很好的效果。针对这种情况，一定要创新教学方法，激发小学生学习的兴趣，尤其是语文词语教学，只有掌握充分的词语，才可以促进小学生学习能力以及阅读能力的提高，进而促进成绩的进步。
在開展小學語文教學的時候，老師在教學方麵上還是沿用傳統的教學方法進行，主要就是聽、讀、寫、揹等，但是對于小學生而言，其心理還不是很成熟，如果一直沿用這種傳統的方式也不會取得很好的效果。針對這種情況，一定要創新教學方法，激髮小學生學習的興趣，尤其是語文詞語教學，隻有掌握充分的詞語，纔可以促進小學生學習能力以及閱讀能力的提高，進而促進成績的進步。
재개전소학어문교학적시후，로사재교학방면상환시연용전통적교학방법진행，주요취시은、독、사、배등，단시대우소학생이언，기심리환불시흔성숙，여과일직연용저충전통적방식야불회취득흔호적효과。침대저충정황，일정요창신교학방법，격발소학생학습적흥취，우기시어문사어교학，지유장악충분적사어，재가이촉진소학생학습능력이급열독능력적제고，진이촉진성적적진보。
