企业文化（中旬刊）
企業文化（中旬刊）
기업문화（중순간）
Corporate Culture
2014年
12期
276-276,277
,共2页
通识教育%文化素质教育%全面发展
通識教育%文化素質教育%全麵髮展
통식교육%문화소질교육%전면발전
大学通识教育和文化素质教育产生于不同的时代背景下，其实施方式和实施范围也有所不同，但是在性质、内容和产生动机方面都有着共同的基础，探讨二者的关系就是要看他们核心的方面，通识教育和文化素质教育都在实践着学生全面发展的教育目标，集中于学生人格的培养，促进社会文化的反思与认同和核心价值观的构建。
大學通識教育和文化素質教育產生于不同的時代揹景下，其實施方式和實施範圍也有所不同，但是在性質、內容和產生動機方麵都有著共同的基礎，探討二者的關繫就是要看他們覈心的方麵，通識教育和文化素質教育都在實踐著學生全麵髮展的教育目標，集中于學生人格的培養，促進社會文化的反思與認同和覈心價值觀的構建。
대학통식교육화문화소질교육산생우불동적시대배경하，기실시방식화실시범위야유소불동，단시재성질、내용화산생동궤방면도유착공동적기출，탐토이자적관계취시요간타문핵심적방면，통식교육화문화소질교육도재실천착학생전면발전적교육목표，집중우학생인격적배양，촉진사회문화적반사여인동화핵심개치관적구건。
