CAJ | 학술논문

当今，教育越来越关注学生的生命发展，语文学科作为生命教育的重要载体，应该成为学生认识生命、提升生命质量的有效途径。文章以人教版小学语文教科书为分析对象，发现珍惜生命和热爱生命的情怀在教科书中有明显的体现，现代社会所倡导的生命平等意识也在教科书中突显出来，但也存在着生命教育实践体验不足、个体价值未能受到足够的重视、精英取向明显等缺陷。教师应全面认识与正确使用该套教科书中的生命教育资源，大力突出生命教育的个体性、实践性和生活化，使教科书中蕴涵的生命教育内容在促进学生生命成长与发展中发挥更好的作用。
당금，교육월래월관주학생적생명발전，어문학과작위생명교육적중요재체，응해성위학생인식생명、제승생명질량적유효도경。문장이인교판소학어문교과서위분석대상，발현진석생명화열애생명적정부재교과서중유명현적체현，현대사회소창도적생명평등의식야재교과서중돌현출래，단야존재착생명교육실천체험불족、개체개치미능수도족구적중시、정영취향명현등결함。교사응전면인식여정학사용해투교과서중적생명교육자원，대력돌출생명교육적개체성、실천성화생활화，사교과서중온함적생명교육내용재촉진학생생명성장여발전중발휘경호적작용。