中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
33期
47-47
,共1页
语文%音乐%有效教学
語文%音樂%有效教學
어문%음악%유효교학
语文老师像烹饪大师,面对职校学生对语文既不排斥也不热衷的态度,过多地强调语文学习的重要性与必要性于事无补,不如在教学形式和手法上求创新,以学生喜闻乐见的形式演绎语文,让他们感受语文魅力,从而爱上语文。
語文老師像烹飪大師,麵對職校學生對語文既不排斥也不熱衷的態度,過多地彊調語文學習的重要性與必要性于事無補,不如在教學形式和手法上求創新,以學生喜聞樂見的形式縯繹語文,讓他們感受語文魅力,從而愛上語文。
어문로사상팽임대사,면대직교학생대어문기불배척야불열충적태도,과다지강조어문학습적중요성여필요성우사무보,불여재교학형식화수법상구창신,이학생희문악견적형식연역어문,양타문감수어문매력,종이애상어문。