中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
33期
298-298,299
,共2页
课堂%分层练习%提高%解题能力
課堂%分層練習%提高%解題能力
과당%분층연습%제고%해제능력
解题能力是学生学习数学的基本途径，学生解题能力的高低直接影响到学生学习数学的可持续发展。《课标》要求“使学生具备正确的、快速的解题能力，一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力，从而培养学生的分析问题和解决问题的能力”。因此，提高不同层次学生的解题能力是提高学生的数学素养和数学知识应用能力的有效方法。
解題能力是學生學習數學的基本途徑，學生解題能力的高低直接影響到學生學習數學的可持續髮展。《課標》要求“使學生具備正確的、快速的解題能力，一定的邏輯思維能力和一定的空間想象能力，從而培養學生的分析問題和解決問題的能力”。因此，提高不同層次學生的解題能力是提高學生的數學素養和數學知識應用能力的有效方法。
해제능력시학생학습수학적기본도경，학생해제능력적고저직접영향도학생학습수학적가지속발전。《과표》요구“사학생구비정학적、쾌속적해제능력，일정적라집사유능력화일정적공간상상능력，종이배양학생적분석문제화해결문제적능력”。인차，제고불동층차학생적해제능력시제고학생적수학소양화수학지식응용능력적유효방법。
