科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
z3期
225-225
,共1页
职业%技工%教育%管理
職業%技工%教育%管理
직업%기공%교육%관리
众所周知,职业类学校和技工学校学生一般都是不能继续读高中、大学的毕业生,年龄普遍在16-20岁,这个年龄的学生正是性格比较独特,自制力较差、学习乏味的年纪,上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈情说爱等等现象屡见不鲜。给我们职业教育管理带来难度,怎样管理好这些学生!怎样带好班级!成为职业教育重点和难点,接下来我把我的班级管理方法跟大家分享一下。
衆所週知,職業類學校和技工學校學生一般都是不能繼續讀高中、大學的畢業生,年齡普遍在16-20歲,這箇年齡的學生正是性格比較獨特,自製力較差、學習乏味的年紀,上課睡覺、遲到早退、打架鬥毆、談情說愛等等現象屢見不鮮。給我們職業教育管理帶來難度,怎樣管理好這些學生!怎樣帶好班級!成為職業教育重點和難點,接下來我把我的班級管理方法跟大傢分享一下。
음소주지,직업류학교화기공학교학생일반도시불능계속독고중、대학적필업생,년령보편재16-20세,저개년령적학생정시성격비교독특,자제력교차、학습핍미적년기,상과수각、지도조퇴、타가두구、담정설애등등현상루견불선。급아문직업교육관리대래난도,즘양관리호저사학생!즘양대호반급!성위직업교육중점화난점,접하래아파아적반급관리방법근대가분향일하。