科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
z3期
84-84
,共1页
化学课%兴趣%激发
化學課%興趣%激髮
화학과%흥취%격발
大多数学生认为化学课的概念，定律，规律，原理晦涩、枯燥、乏味、空洞，理论性深。于是，对这门学科不感兴趣，甚至怕学，这就严重制约着化学课教育教学质量的提高。但是青少年身心特点需要化学课知识，所以必须激发学生的学习兴趣。
大多數學生認為化學課的概唸，定律，規律，原理晦澀、枯燥、乏味、空洞，理論性深。于是，對這門學科不感興趣，甚至怕學，這就嚴重製約著化學課教育教學質量的提高。但是青少年身心特點需要化學課知識，所以必鬚激髮學生的學習興趣。
대다수학생인위화학과적개념，정률，규률，원리회삽、고조、핍미、공동，이론성심。우시，대저문학과불감흥취，심지파학，저취엄중제약착화학과교육교학질량적제고。단시청소년신심특점수요화학과지식，소이필수격발학생적학습흥취。
