CAJ | 학술논문

虽然大多数教师承认学生间存在不可避免的差异，但是由于教育制度的束缚和个人受传统教学观念的制约，很多教师并没有在实际教学中重视学生之间的差异。本文中对小学语文差异教学的现状进行了分析，并提出了具体的实施策略。
수연대다수교사승인학생간존재불가피면적차이，단시유우교육제도적속박화개인수전통교학관념적제약，흔다교사병몰유재실제교학중중시학생지간적차이。본문중대소학어문차이교학적현상진행료분석，병제출료구체적실시책략。