中学理科园地
中學理科園地
중학이과완지
2014年
6期
56-57
,共2页
优化物理情境%营造课堂气氛%故事情境%实验情境%游戏情境%展现自我
優化物理情境%營造課堂氣氛%故事情境%實驗情境%遊戲情境%展現自我
우화물리정경%영조과당기분%고사정경%실험정경%유희정경%전현자아
本文从创设生动的故事情境和创设实验情境两个方面,分别举例论证了优化物理情境,可以很好地活跃课堂气氛,激发学生的探究欲望,培养了学生的学习兴趣.再从创设生动的游戏情境和为学生创设一个展现自我的情境,激发、活跃课堂气氛,把课堂气氛推向高潮.
本文從創設生動的故事情境和創設實驗情境兩箇方麵,分彆舉例論證瞭優化物理情境,可以很好地活躍課堂氣氛,激髮學生的探究欲望,培養瞭學生的學習興趣.再從創設生動的遊戲情境和為學生創設一箇展現自我的情境,激髮、活躍課堂氣氛,把課堂氣氛推嚮高潮.
본문종창설생동적고사정경화창설실험정경량개방면,분별거례론증료우화물리정경,가이흔호지활약과당기분,격발학생적탐구욕망,배양료학생적학습흥취.재종창설생동적유희정경화위학생창설일개전현자아적정경,격발、활약과당기분,파과당기분추향고조.
