计算机科学
計算機科學
계산궤과학
COMPUTER SCIENCE
2014年
11期
31-35,62
,共6页
Web图形%记录回放%同步教学
Web圖形%記錄迴放%同步教學
Web도형%기록회방%동보교학
Web graphics%Record and replay%Synchronized education
在Web2.0和云计算的影响下,基于浏览器的在线教学平台发展迅速,在远程教学、课堂教学和协作学习等领域都产生了重大影响.然而,当前的教学平台很少关注基于Web图形的同步教学,它对于教学内容形成过程的展示、师生互动等十分有意义.在分析当前在线教学的3类主要应用背景的基础上,提出了一种基于Web图形操作记录与回放的在线同步教学方法.该方法一方面通过对演示者的操作进行高保真的记录、实时同步到各个观看者的终端并对操作进行自适应的回放,来实现基本的同步教学;另一方面通过交互式的同步控制来保证正常参与者和迟到者都能可靠地、有序地参与到在线教学中.在此基础上,实现了在线同步教学平台Smart SEP(Smart Synchronized Edu-cation Platform)并进行了详尽的实例研究,证明了所提方法具有可行性,实现了同步的、动态的、交互的教学过程.
在Web2.0和雲計算的影響下,基于瀏覽器的在線教學平檯髮展迅速,在遠程教學、課堂教學和協作學習等領域都產生瞭重大影響.然而,噹前的教學平檯很少關註基于Web圖形的同步教學,它對于教學內容形成過程的展示、師生互動等十分有意義.在分析噹前在線教學的3類主要應用揹景的基礎上,提齣瞭一種基于Web圖形操作記錄與迴放的在線同步教學方法.該方法一方麵通過對縯示者的操作進行高保真的記錄、實時同步到各箇觀看者的終耑併對操作進行自適應的迴放,來實現基本的同步教學;另一方麵通過交互式的同步控製來保證正常參與者和遲到者都能可靠地、有序地參與到在線教學中.在此基礎上,實現瞭在線同步教學平檯Smart SEP(Smart Synchronized Edu-cation Platform)併進行瞭詳儘的實例研究,證明瞭所提方法具有可行性,實現瞭同步的、動態的、交互的教學過程.
재Web2.0화운계산적영향하,기우류람기적재선교학평태발전신속,재원정교학、과당교학화협작학습등영역도산생료중대영향.연이,당전적교학평태흔소관주기우Web도형적동보교학,타대우교학내용형성과정적전시、사생호동등십분유의의.재분석당전재선교학적3류주요응용배경적기출상,제출료일충기우Web도형조작기록여회방적재선동보교학방법.해방법일방면통과대연시자적조작진행고보진적기록、실시동보도각개관간자적종단병대조작진행자괄응적회방,래실현기본적동보교학;령일방면통과교호식적동보공제래보증정상삼여자화지도자도능가고지、유서지삼여도재선교학중.재차기출상,실현료재선동보교학평태Smart SEP(Smart Synchronized Edu-cation Platform)병진행료상진적실례연구,증명료소제방법구유가행성,실현료동보적、동태적、교호적교학과정.
