吉林省教育学院学报（下旬）
吉林省教育學院學報（下旬）
길림성교육학원학보（하순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
11期
58-60
,共3页
对话理论%大学英语教学模式%精读课%对话教学
對話理論%大學英語教學模式%精讀課%對話教學
대화이론%대학영어교학모식%정독과%대화교학
巴赫金对话理论认为,对话是人存在的本质,它具有平等性、差异性、开放性、生成性等基本特征,与教学特点不谋而合.本研究尝试运用对话理论来探索大学英语教学方面的改革,提出了四个对话式教学步骤:师生协商教学内容;课前学生针对课文主题的资料收集和课本预习;课堂讨论和陈述;总结与反思.同时分析了教学过程中人与人、人与文本的对话模式,分析其内在机理.本研究对于理解对话教学实质和策划实施对话教学以及提高大学英语课堂教学效果具有积极意义.
巴赫金對話理論認為,對話是人存在的本質,它具有平等性、差異性、開放性、生成性等基本特徵,與教學特點不謀而閤.本研究嘗試運用對話理論來探索大學英語教學方麵的改革,提齣瞭四箇對話式教學步驟:師生協商教學內容;課前學生針對課文主題的資料收集和課本預習;課堂討論和陳述;總結與反思.同時分析瞭教學過程中人與人、人與文本的對話模式,分析其內在機理.本研究對于理解對話教學實質和策劃實施對話教學以及提高大學英語課堂教學效果具有積極意義.
파혁금대화이론인위,대화시인존재적본질,타구유평등성、차이성、개방성、생성성등기본특정,여교학특점불모이합.본연구상시운용대화이론래탐색대학영어교학방면적개혁,제출료사개대화식교학보취:사생협상교학내용;과전학생침대과문주제적자료수집화과본예습;과당토론화진술;총결여반사.동시분석료교학과정중인여인、인여문본적대화모식,분석기내재궤리.본연구대우리해대화교학실질화책화실시대화교학이급제고대학영어과당교학효과구유적겁의의.
