吉林省教育学院学报（下旬）
吉林省教育學院學報（下旬）
길림성교육학원학보（하순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
11期
49-50
,共2页
科学技术史%公选课%教学效果%多学科%调查
科學技術史%公選課%教學效果%多學科%調查
과학기술사%공선과%교학효과%다학과%조사
通识课学习系统为学生全面了解科学技术各个领域的发展历程提供了很好的学习平台,调动了学生学习的积极性,提高了其学习兴趣,满足了不同层次学生学习的需要.要充分发挥该系统的优点,克服其不足,需要教师在教学过程中,不断总结经验并加以改进.
通識課學習繫統為學生全麵瞭解科學技術各箇領域的髮展歷程提供瞭很好的學習平檯,調動瞭學生學習的積極性,提高瞭其學習興趣,滿足瞭不同層次學生學習的需要.要充分髮揮該繫統的優點,剋服其不足,需要教師在教學過程中,不斷總結經驗併加以改進.
통식과학습계통위학생전면료해과학기술각개영역적발전역정제공료흔호적학습평태,조동료학생학습적적겁성,제고료기학습흥취,만족료불동층차학생학습적수요.요충분발휘해계통적우점,극복기불족,수요교사재교학과정중,불단총결경험병가이개진.
