教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
12期
88-90,119
,共4页
大学英语教学%自主学习能力%学生主体
大學英語教學%自主學習能力%學生主體
대학영어교학%자주학습능력%학생주체
长期以来,由于受诸多因素的影响,我国高校的大学英语教学一直偏重知识的传授,忽视了对学生自主学习能力的培养,教学效果差强人意,这种现象在民族边远地区尤为突出.文章分析了民族边远地区高校大学英语教学所面临的问题,认为在民族边远地区高校培养学生英语自主学习能力势在必行.论文探讨了培养学生自主学习能力的策略,并对该策略的适用范围提出了建议.
長期以來,由于受諸多因素的影響,我國高校的大學英語教學一直偏重知識的傳授,忽視瞭對學生自主學習能力的培養,教學效果差彊人意,這種現象在民族邊遠地區尤為突齣.文章分析瞭民族邊遠地區高校大學英語教學所麵臨的問題,認為在民族邊遠地區高校培養學生英語自主學習能力勢在必行.論文探討瞭培養學生自主學習能力的策略,併對該策略的適用範圍提齣瞭建議.
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