河北广播电视大学学报
河北廣播電視大學學報
하북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HEBEI RADIO & TV UNIVERSITY
2014年
5期
99-101
,共3页
高职%通识教育%通识课程%制约因素%对策
高職%通識教育%通識課程%製約因素%對策
고직%통식교육%통식과정%제약인소%대책
通识教育着眼于受教育者的全面素质,高职通识教育的目标是培养高素质的社会人.高职通识教育的理论研究基础薄弱,在实践中亦存在诸多限制因素.高职院校应首先树立全面发展的教育理念,将通识教育育人理念贯穿人才培养全过程,通过实践通识教育与专业教育相结合的人才培养模式,设置突出职业特点的通识课程,在专业教育中渗透通识教育思想,发挥第二课堂活动的通识教育功能等途径来实现通识教育目标.
通識教育著眼于受教育者的全麵素質,高職通識教育的目標是培養高素質的社會人.高職通識教育的理論研究基礎薄弱,在實踐中亦存在諸多限製因素.高職院校應首先樹立全麵髮展的教育理唸,將通識教育育人理唸貫穿人纔培養全過程,通過實踐通識教育與專業教育相結閤的人纔培養模式,設置突齣職業特點的通識課程,在專業教育中滲透通識教育思想,髮揮第二課堂活動的通識教育功能等途徑來實現通識教育目標.
통식교육착안우수교육자적전면소질,고직통식교육적목표시배양고소질적사회인.고직통식교육적이론연구기출박약,재실천중역존재제다한제인소.고직원교응수선수립전면발전적교육이념,장통식교육육인이념관천인재배양전과정,통과실천통식교육여전업교육상결합적인재배양모식,설치돌출직업특점적통식과정,재전업교육중삼투통식교육사상,발휘제이과당활동적통식교육공능등도경래실현통식교육목표.
