新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
9期
276
,共1页
主体地位%课堂训练%课后实践
主體地位%課堂訓練%課後實踐
주체지위%과당훈련%과후실천
物理作为工科的一种重要学科分类,对全体学生来说,一直以来都是难懂难学的学科代表,这并不是个人主观上的偏见.由于初中物理是学习物理的开端,同时也因为物理自身晦涩难懂的内因,使得许多学生都对物理学习望而却步,这使得初中物理教学陷入了进退两难的尴尬局面.根据初中物理教学实践,对物理教学的创新道路作出探究.
物理作為工科的一種重要學科分類,對全體學生來說,一直以來都是難懂難學的學科代錶,這併不是箇人主觀上的偏見.由于初中物理是學習物理的開耑,同時也因為物理自身晦澀難懂的內因,使得許多學生都對物理學習望而卻步,這使得初中物理教學陷入瞭進退兩難的尷尬跼麵.根據初中物理教學實踐,對物理教學的創新道路作齣探究.
물리작위공과적일충중요학과분류,대전체학생래설,일직이래도시난동난학적학과대표,저병불시개인주관상적편견.유우초중물리시학습물리적개단,동시야인위물리자신회삽난동적내인,사득허다학생도대물이학습망이각보,저사득초중물리교학함입료진퇴량난적감개국면.근거초중물리교학실천,대물리교학적창신도로작출탐구.
