新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
9期
35-36
,共2页
合作学习%奖励机制%分组教学
閤作學習%獎勵機製%分組教學
합작학습%장려궤제%분조교학
“合作型分组学习”有利于培养学生的沟通能力,有助于学生自强意识和能力的增强,有助于发展学生的合作意识,同时也有利于促进教师教学水平的提高.因此,教师要特别重视合作型分组学习的应用.
“閤作型分組學習”有利于培養學生的溝通能力,有助于學生自彊意識和能力的增彊,有助于髮展學生的閤作意識,同時也有利于促進教師教學水平的提高.因此,教師要特彆重視閤作型分組學習的應用.
“합작형분조학습”유리우배양학생적구통능력,유조우학생자강의식화능력적증강,유조우발전학생적합작의식,동시야유리우촉진교사교학수평적제고.인차,교사요특별중시합작형분조학습적응용.
