物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2014年
12期
15-18
,共4页
评课%类型%共性%目的%角度%原则%误区
評課%類型%共性%目的%角度%原則%誤區
평과%류형%공성%목적%각도%원칙%오구
现在很多高中物理老师听完课不知道怎么评课,本文从课堂的类型、好课的共性、评课的目的、评课的角度、评课的原则、评课的误区六个方面,指导一线物理教师如何评课,提高物理教师的教学效率.
現在很多高中物理老師聽完課不知道怎麽評課,本文從課堂的類型、好課的共性、評課的目的、評課的角度、評課的原則、評課的誤區六箇方麵,指導一線物理教師如何評課,提高物理教師的教學效率.
현재흔다고중물리로사은완과불지도즘요평과,본문종과당적류형、호과적공성、평과적목적、평과적각도、평과적원칙、평과적오구륙개방면,지도일선물리교사여하평과,제고물리교사적교학효솔.
