内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
12期
7-8,30
,共3页
教育技术学%礼记·学记%教育思想
教育技術學%禮記·學記%教育思想
교육기술학%례기·학기%교육사상
《礼记·学记》是我国最早、最系统、最完整的一部教育专著.它不仅包含着丰富的教育思想,也蕴含着与教育相伴而生并始终与教育共存的教育技术的思想.本文从教育技术学的角度阐释了《礼记·学记》中蕴含的教与学的对立统一思想、教育评价的绩效与系统论思想、家庭辅助教育思想、教学设计思想和启发式教学思想等教育思想和方法及其对现实教育技术应用与发展的启示.
《禮記·學記》是我國最早、最繫統、最完整的一部教育專著.它不僅包含著豐富的教育思想,也蘊含著與教育相伴而生併始終與教育共存的教育技術的思想.本文從教育技術學的角度闡釋瞭《禮記·學記》中蘊含的教與學的對立統一思想、教育評價的績效與繫統論思想、傢庭輔助教育思想、教學設計思想和啟髮式教學思想等教育思想和方法及其對現實教育技術應用與髮展的啟示.
《례기·학기》시아국최조、최계통、최완정적일부교육전저.타불부포함착봉부적교육사상,야온함착여교육상반이생병시종여교육공존적교육기술적사상.본문종교육기술학적각도천석료《례기·학기》중온함적교여학적대립통일사상、교육평개적적효여계통론사상、가정보조교육사상、교학설계사상화계발식교학사상등교육사상화방법급기대현실교육기술응용여발전적계시.
